การพัฒนาการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กออทิสติก

ทันข่าว :

ยอดดอยอากาศหนาว-เกือบทุกภาคอุณหภูมิลด1-2องศา

อุตุฯเตือนภัยภาคใต้ฝนตกหนักและคลื่นลมแรงในอ่าวไทย

ราคาน้ำมันดิบต่ำกว่า$50ต่อบาร์เรลแล้ว

รัสเซียส่งเรือรบเพิ่มเติมในแหลมแอฟริกาเพื่อปราบปรามโจรสลัดโซมาเลีย

มือระเบิดขับรถบรรทุกโจมตีทำเนียบรบ.อัฟกัน

"คลินตัน"ยินดีให้ตรวจสอบถ้า "ฮิลลารี"ได้เป็นรมว.ต่างปท.สหรัฐฯ

เศรษฐกิจโลกยิ่งส่อเค้ามืดมนเฟดชี้สหรัฐฯอาจถดถอยยาวนาน

+ กิมหยง.คอม + รอบรั้วการศึกษา + การพัฒนาการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กออทิสติก

เกมส์ชิงรางวัล

การพัฒนาการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กออทิสติก

ศูนย์การศึกษาพิเศษ คณะครุศาสตร์
จัดประชุมสัมมนาและปฏิบัติการทางวิชาการระดับชาติ
เรื่อง การพัฒนาการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กออทิสติก

                     ศูนย์การศึกษาพิเศษ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา จะจัดประชุมสัมมนาและปฏิบัติการทางวิชาการระดับชาติ เรื่อง การพัฒนาการจัด การเรียนรู้ สำหรับเด็กออทิสติก วันอังคารที่ ๑๕ กรกฎาคม ๒๕๕๑ ณ ศูนย์การศึกษาพิเศษ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา
                      เนื่องในโอกาสเฉลิมฉลองครบรอบ ๙๐ ปีของมหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา มหาวิทยาลัยซึ่งจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาท้องถิ่นและให้บริการวิชาการแก่บุคลากรทางการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพตลอดมาโดยเฉพาะด้านการจัดการศึกษาพิเศษ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลาเป็นมหาวิทยาลัยแห่งเดียวในเขตภาคใต้ที่มีการดำเนินงานด้านการจัดการศึกษาพิเศษ ในการนี้ศูนย์การศึกษาพิเศษ คณะครุศาสตร์ จึงได้จัดทำโครงการประชุมวิชาการระดับชาติ เรื่อง การพัฒนาการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กออทิสติก โดยร่วมมือกับมหาวิทยาลัยราชภัฎสวนดุสิต เชิญวิทยากร ผู้ทรงคุณวุฒิทางการสอนเด็กออทิสติก คือ Dr.Shane Lynch จาก University of Alberta ประเทศ CANADA มาบรรยายให้ความรู้แก่ผู้เข้าร่วมประชุม ในครั้งนี้
                      ภารกิจสำคัญประการหนึ่งของศูนย์การศึกษาพิเศษ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา คือ การให้บริการวิชาการแก่สังคมและท้องถิ่น ด้วยการจัดเป็นแหล่งเรียนรู้ จัดอบรมให้ความรู้ รวมถึงการร่วมทำวิจัย กับชุมชน ด้านการศึกษาพิเศษ โดยในบางครั้งอาจจะต้องร่วมมือกับเครือข่าย ด้านการศึกษาพิเศษหลายแห่งทั้งในประเทศไทย และต่างประเทศ เพื่อเป็นการพัฒนาบุคลากรของมหาวิทยาลัยและให้บริการวิชาการแก่ผู้อื่นพร้อมกัน
                      เด็กออทิสติก (Autistic Children) เป็นเด็กที่มีความต้องการพิเศษ ที่มีความผิดปกติของพัฒนาการ
ซึ่งเกิดแต่วัยเด็ก เป็นอาการของเด็กที่สมองทำงานผิดปกติใน ๓ ลักษณะใหญ่ๆ ได้แก่ ความผิดปกติทางสังคมและการปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น, ความผิดปกติทางภาษา และการสื่อสาร และ ความผิดปกติทางอารมณ์และพฤติกรรม   ส่งผลต่อการเรียนรู้และการเข้าสังคมกับบุคคลทั่วไป   คณาจารย์และบุคลากรของศูนย์การศึกษา พิเศษ โปรแกรมวิชาการศึกษาพิเศษและอาจารย์ บุคลากรทางการศึกษาพิเศษภายนอกมหาวิทยาลัย จำนวน ๒๐๐ คน เข้าร่วมโครงการจะได้รับความรู้ เข้าใจ และปรับวิธีการการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับสภาพปัญหาของเด็กก็จะพัฒนาศักยภาพของเด็กแต่ละคนได้เป็นอย่างดี

สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://www.skru.ac.th


มีข่าวการศึกษา ให้ตั้งกระทู้ใหม่ หรือติดต่อ 074-230912